2024年2月17日，习近平总书记出席民营企业座谈会并发表重要讲话，鼓励广大民营企业和民营企业家要弘扬企业家精神，专心致志做强做优做大企业，坚定做中国特色社会主义的建设者、中国式现代化的促进者。习近平总书记强调：“新一代民营企业家要继承和发扬老一辈人艰苦奋斗、敢闯敢干、聚焦实业、做精主业的精神，努力把企业做强做优。”这为职业院校培养创新创业人才（以下简称“双创”人才）指明了方向、提供了遵循。

传承好老字号“崇商厚德”传统。习近平总书记要求民营企业和民营企业家做“爱国敬业、守法经营、创业创新、回报社会的典范”。截至2025年，广西获评“中华老字号”企业19家，累计认定“广西老字号”83家。老字号企业之所以能在历史长河中代代传承，靠的不是逐利投机，而是坚守诚信经营、精工细作、童叟无欺的义，靠的是对品质、信誉、口碑的坚守。逐利是市场的天然属性，但守义是必须坚守的底线与根基。广西民营企业坚守“义利相兼，以义为先”的商业伦理，这也是职业院校在培养“双创”人才时应该遵循的重要原则。广西职业院校应担负起传承老字号优良传统的使命，与老字号携手育人，引导学生先守义再取利。可与老字号共建产业学院，邀请技能传承人、资深从业者担任导师，传授老字号诚信经营、精工细作、童叟无欺的经营理念，引导学生在技艺学习中坚守品质底线。可根据老字号的品牌发展需求设计学徒制订单班，围绕产品研发、电商运营、品牌推广、产品销售等岗位要求，将追求卓越、守信履约、成己达人作为人才培养标准，要求学生在实习实践中严格遵循老字号的经营规范。比如，在东盟跨境电商实操中保证产品质量、遵守售后规则，杜绝诚信漏洞，实现岗位技能与责任意识的同步提升。可依托老字号资源，围绕“崇商厚德”设计“双创”项目。如结合东盟市场需求，打造老字号绿色电商项目，推广有机农产品、非遗衍生品，兼顾商业盈利与乡村生态保护、文化传播。

强化创新意识培养。作为中华文化的重要组成部分，八桂文化历经淬炼，形成了多元共生、兼容并蓄、开放发展的特质。广西各民族在长期生产生活实践中创造了丰富多彩的非物质文化遗产。职业院校可与地方企业共同探索“非遗+”教学模式，利用专业优势助力企业开发具有地域特色与国际市场潜力的创新产品。比如壮锦作为中国四大名锦之一，其制作技艺与东盟国家织锦技艺同根同源，具有打开东盟市场的潜力。职业院校可将学生“双创”能力培养与壮锦产业结合，推动文化资源商业转化，促进壮锦纹样的活态传承。在此基础上，职业院校还可携手地方企业，借力地域资源、产教平台、数字工具，以真实产业、真实项目、真实市场为依托，训练学生资源挖掘、要素整合、价值转化、落地执行的全链条创新能力，培育既懂文化传承又善市场运营，更具东盟视野的高素质人才。

持续拓宽学生国际视野。广西有“一湾相挽十一国”的区位优势，自古以来广西商人就有通过海上丝绸之路与东南亚开展商贸往来的传统。广西商人既敢于突破地域限制开拓海外市场，又善于在多元文化碰撞中寻求合作机遇，铸就了“勇闯敢为”的优良品质。职业院校可引导学生树立走出去、闯市场、拓海外的意识，破除保守思维，培养国际视野。借助广西文化体验馆海外交流中心、“云上丝路?魅力南宁”系列海外社交平台账号，与东盟高校开展中国—东盟非遗联展、技艺互鉴等活动，拓宽学生的国际视野。同时，可充分利用东盟跨境贸易、桂品出海的真实场景，让学生在文化传播与市场实践中深入理解不同国家的商业规则与文化差异，学会在跨文化环境中识别经营风险、挖掘市场机遇。例如，职业院校可组织学生参加面向东盟的“AI+跨境电商”创新应用大赛、中国—东盟跨境电商创新创业能力大赛，让学生有更多提升国际视野和专业技能的机会。学生在比赛中需熟悉东盟文化、市场规则，还需结合各国客户的消费偏好、行为习惯设计产品的海外推广方案，降低因文化误解带来的经营风险。参赛院校可邀请深耕东盟市场的广西企业家、跨境创业者担任导师，带领学生学习国际商务谈判、海外品牌运营技巧，提升学生的综合素养。

［作者单位：广西国际商务职业技术学院。本文系广西哲学社会科学研究项目2022年度课题“RCEP区域合作背景下桂商文化面向东盟传播路径研究”（22FGJ006）的阶段性研究成果］